描写的春天的景色的作文

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　　篇一：忆春天

　　就是这样莫名其妙、不讲理的，她蹦蹦跳跳地，在别人都还沉浸在凝重的冬日气氛时，闯入人们的视野，却又是那么可爱顽皮。

　　大约在三月，春天搬进了这座小城，那时的她带着一顶过大的礼帽，身着一身朴素的长裙，似乎不愿让人看清她的容颜。那次，我仔细打量她，她在寒风里看起来格外单薄，但身上却生出无限生机。似乎被她敏锐地发现，竟抬头对我莞尔，望着那天真无邪的笑容，我有些痴了。

　　一个午夜时分，天气似乎暖和了些，不经意间透过窗子看到她独自走在孤寂的街上，黯淡星光下。我心里一惊，仔细端详起来：

　　只见她默默地抬头望向星空，随之而来的是雷公为她姗姗来迟而着急地一声大吼。那般震耳欲聋，那般惊天动地，生怕世界上还有哪个人不知道春的到 来，随之而来的唤醒了与它如影如形的闪电。他们任意地肆虐着，一瞬间擦亮了整个天空，如同白昼。下一个瞬间，漫天的云便娇柔地抽涕起来，宛如个个多愁善感 的姑娘，那样可怜样子任谁看了都心疼得发慌。

　　清晨，不知何时睡去的我早早便醒了，雨过天晴，空气中弥漫着一股清新新鲜的、生机勃勃的味道。透窗望去，春天已不见踪影。我眺望着目所能及的远 方，只见她摘下了头顶的礼帽，身着一条洁白的裙子，正坐在河边挥舞着手中小巧的魔法棒，小河似乎很欢迎她的到来，高兴地咧开了嘴巴，满足地哈哈大笑起来。 紧接着，只见一个敏捷轻巧的身影从空中掠过，啊，燕子！它似乎并不害怕春天，自己奔波于寻找各种小石子，不时在春天的身边盘旋，莺啼鸟啭。

　　我连忙奔下楼向小河边奔去，天空一碧如洗，又高又远，我似乎要跟着它融化在蔚蓝里。阳光普照大地，滋润着我的心。不知何时路边的野花已经开始竞相开放，他们就是一个个精致的小酒杯，斟满了淡淡的阳光，虽只是野花，但也使我有些受宠若惊了。

　　离春天近了，但又有些不忍心打扰她施魔法了，远远地望望她，几簇生机勃勃地花吸引了我的眼球。原来春早就开始行动了，只不过没有人认出她那身灰 长裙：婀娜多姿的，洋溢着灿烂光辉的樱花；繁茂艳丽、朴实自然的映山红；含苞待放、奋发向上的梅花……最美的是被朝霞吻过的山茶花，在我的注视下宛如一位 温文尔雅的女孩子低垂着头，脸涨成娇嫩动人的模样，在树丛中率性自然，毫不做作地绽放。

　　不知何时我竟来到了花丛间与春天手拉着手，尽情的嬉戏在这天地之间，春天的裙子越发色彩斑斓，绽放无数朵鲜花的美丽，映满河与天的纯洁，蕴含动 物的生机……就这样，在这无尽的旋转与绚烂中，那个率性自然的小姑娘渐渐消失了，只留下那件美丽的花裙子掉落在我怀里。我紧紧抓着裙子，眼圈不由地红了， 一个多月来的陪伴似乎有些不真实。但我我知道，春天是去更远的地方播撒快乐的种子，给这个世界送去快乐和幸福。

　　篇二：我是春天的小雨点

　　大家好！我是一滴小雨点，生活在春天的天空中。

　　我在白云间自由自在地溜哒着，突然，我听到“轰隆隆”一声巨响，我吓得跳了起来，一脚踏空，“哎哟”我掉了下来，“救命呀，救命呀！”我非常害 怕，吓得紧闭双眼，泪水扑簌扑簌往下流，以为自己要死了。我忽然感觉有人拍我的肩膀，睁开眼一看，是兄弟雨小点儿，他快活地说：“兄弟，哭什么呀？”我们 要死了，“我抽抽嗒嗒地说，”我们掉了下来，要摔死了。“”哎，什么话，我们是要为大地做贡献呀，一切生灵等着我们。你瞧，大家都下来了。睁开眼看看春天 的风光吧，我们不会死的。“我往下瞅了瞅，嗬，好大的世界：一切生机勃勃，小草钻了出来，披上了绿衣裳；花儿微笑着，穿上五颜六色的服装；瞧那树，枝头有 小鸟喳喳叫，叶子绿油油，下面还有小蚂蚁呢。春风姐姐带上绿色的画笔，飞到哪里，就在哪里上色，我撞到怀里，春风姐姐抱着我轻声地问：”你要干什么去呀， 小雨点？“”我去为大地做贡献。“春风姐姐开心地说：”好样的，快去吧。“这时，只听又一声”轰隆隆“的巨响，更多的小雨点掉了下来，我离开了春风姐姐的 怀抱，跟着小伙伴继续飘啊，飞啊。我离地面更近了，我发现所有的小生命都睁着大眼睛，仰着头，渴望喝水，我还发现大家争先恐后地跳到大地上，有的落到了花 蕊里，有的跳进了树枝上，还有的飞到了草丛里。小生命快乐地喝着水，吮吸着春天的甘泉。我跳到土上，从蓬松的土壤里陷了进去，”咯咯咯“，好痒呀，我大笑 着扭动着身体。这时，一条光滑滑，没头没尾，细细短短的身体不知什么东西，扭着身体爬过来了，我退了几步，害怕地问：”你……你是什么？不要过来，不要过 来！“那一条东西抬起身体的一端，慢吞吞地回答：”我是蚯蚓，干松土，帮助植物补充养分这一行的，不要害怕。“哦，原来是蚯蚓大伯呀，身体一端抬起来的那 部分应该是头。”再见，我先去干活了。“大伯嗡声嗡气头也不回就走了。我继续下陷，突然踢到了一个湿漉漉的东西，我赶紧把脚缩了回来，往下一看，是雨小点 儿兄弟，”啊，兄弟，又相遇了，你也来土里？“雨小点儿总是那么快活，”是啊。我们一起去小草那儿吧！“说着说着就来到了草小弟跟前，”谢谢你们，让我们 喝够了水。“小弟热情地握手。”不用谢。“我拉着兄弟的手离开了。

　　走着走着，我感觉我们的身体越来越小，我满含泪水，伤感地对雨小点儿兄弟说：”兄弟，是不是我们要死了？“”不会的，只不过被吸收了一点儿。 “他还是快活地喊着。我们爬到了一滩水旁，这时阳光照射在我们身上，我们一点一点往上升，我们被蒸发了，我往下看，大地比刚才还绿了，小草，花蕊，树叶上 都缀满了珍珠，我闻到了泥土的芬芳，小鸟兴奋地飞上飞下，阳光无比温暖，他们都向我们点头致谢。啊，我们为大地做了贡献，我为我们而骄傲！

　　我是春天的小雨点，我给春天添了光彩，大地需要我们，大地回报我们的是一派生机。一天的遨游，我学会了不少：蚯蚓是什么，”轰隆隆“是代表什么意思……，我觉得，帮助别人是快乐的。

　　篇三：春天，我们想携手扑进你的怀抱

　　我大胆地断言：这个世界上应该没有人不喜欢春天。

　　动物经过了一冬的蛰伏，终于可以伸伸懒腰，爬出洞穴，给能量匮乏的机体增添些食物；树木经过了一冬的休眠，终于可以伴着和煦的春风，肆意地吐露 新芽，显示自己勃勃的生命力；小花儿们也你推着我、我挤着你，争先恐后地次第开放着，生怕赶不上这大好的春天……”满园春色关不住，一枝红杏出墙来“，我 看到了那娇羞的一抹，那俏丽的一朵；”春江水暖鸭先知“，我看到了那淘气的一只，那走路一摇一摆的小影子；”春眠不觉晓，处处闻啼鸟“，我听到了那叽叽喳 喳的议论，那热热闹闹的鸣叫；”天街小雨润如酥，草色遥看近却无“，我感受到了春雨的温柔和细腻，也天真地伸出手想接住这些如丝如线的小雨滴……春天太美 了，美得让人觉得用任何多彩的词语形容她都无法完全展现她的美；春天太漂亮了，漂亮得让人觉得她是一个小姑娘，不，小姑娘也没有她那么婀娜多姿。难怪诗人 们不吝赞美春天，她的美她的好，让人心生爱怜，再多的赞美也不算多。

　　上述种种只是我，从成人的眼光感受到的春天，我们的孩子他们的小眼睛是否看到了这些呢？品德课上，我们学到《春天在哪里》，当我问起孩子们脑海 中的春天时，他们也只是从课本中找到了答案，鲜有人能给出个性化的回答。为了丰富孩子们的感官，我搜集了大量的照片，这里面有竞相开放的鲜花，有尾巴似剪 刀的小燕子，有抽条吐穗的柳树，有一颗种子从萌芽到长叶子到最后开花的视频，有草地上放风筝的孩子，有野炊的人群……孩子们被大自然的美景深深吸引着，他 们不时地发出惊叹声，眼睛里流露出羡慕和向往的神情。这些不都是再平常不过的画面吗，孩子们是平时看不到，还是没机会去看去感受呢？

　　也难怪孩子们每周五天在校上课，校园里花草树木有限，不能完全满足他们对大自然的认知，周末了，有的孩子可能要上补习班，有的家长可能没时间带 着他们外出踏青，现在的孩子也挺可怜的，精神层面匮乏，哪像我小的时候天天像脱缰的小马，自由奔跑在欢乐的世界里，很多知识都是自己在大自然中学会的。在 现行的体制下，出于对安全的考虑，或者其他原因，很多低年级的孩子不能像我们以前那样自由活动，没有机会和老师一起外出春游，亲近自然。他们只能从照片上 感受”二月春风似剪刀“，他们只能在电视上看到大片的油菜花田，他们只能在课文中感受作者笔下的春天。

　　我无力改变这些，但是我希望春天永远在我们身边，不仅仅因为她的美好，更因为春天是播种的季节，我想在心里种下一颗种子把最美的希冀寄托于春天 的遐想，我希望在不远的将来”暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归“的画面里有我和我的学生们。

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