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个人简介：付鑫同学20XX年进入五常市实验小学，现在为实验小学三年九班的学生。他今年9岁，是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。曾多次获得班级“优秀生”、“读书之星”等称号。
推荐理由：爱上读书是付鑫上一年级的时候，每天晚上爸爸给他念故事开始的。
“读书之星”材料-阳-阳
还记得一本手工的书刊，上面的美图就曾经吸引他，后来竟然能依照图画，详细的讲出手工制作的详细过程。慢慢地他爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、《安徒生童话》、《爱心树》等，书的种类很多，只要书的内容健康，爸爸妈妈从不反对他读。现在上三年级了，虽然学业内容增多了，但是他依然抽出一定的时间读书。
在学校读书活动中，付鑫同学在班主任老师的指导下，有选择的读了很多有益的书籍，也学会了许多的读书方法，让他不但爱读书，而且会读书。
甚至在读书之余，还经常独立动手制作精美的书签，图文并茂的读书卡，把好词佳句进行记录，进行语言积累，20XX年XX月09日-阳-阳充分的锻炼了他的动手能力。在班级多次评选优秀“读书卡”制作者、最佳“读书积累”等活动20XX年XX月09日-阳-阳中，多次获得奖状，也赢得了同学的赞赏，为班级树立了很好的读书榜样。
学校的读书活动，不仅使学生养成了读书的好习惯，还让他们养成了动手、动口和动笔的良好读书习惯。付鑫同学就是这其中优秀的一员。
家长寄语：
实验小学在广大学生中开展的读书活动非常有意义，它不仅增加了学生的知识，同时也让孩子在品德、能力和行为习惯等各方面都得到了发展。
我家孩子在读了各种书籍之后，增长了很多知识，懂得了很多道理。在掌握语言，词汇等方面也有了很大的进步。他尤其喜欢读有关动物等自然科学的书籍，读过之后，还能滔滔不绝的给家长讲解其中的知识，在这方面，他可以说是全家人的小老师。
老师所布置的读书目录中还有很多的有教育意义的书籍，在孩子读了一本一本书后，孩子更懂事了，同时也明白了很多做人的道理。名人和道德楷模的事迹也让孩子深深感动，潜移默化中受到了思想的熏陶。
学校开展的读书活动是符合学生发展，深入进行素质教育的有效途径，希望学校把这样的好活动继续生动的开展下去。
老师评价：
“书籍是人类进步的阶梯”，读书让许多学生进步了，也成为了他们成长中最快乐的一件事。付鑫同学能够成为“读书之星”，他当之无愧，在班级的各项读书活动中，他都能够积极踊跃参加，并带动同学一起读书，是同学中的榜样。
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