【第1篇】　　昨晚，听电视主持人讲，今天早上8：30有五百年一遇的日全食。浙江一带是最佳观察点。早上，我们早早就准备好医用胶卷，8：20来到空旷的公园观察日全食。8：23，当太阳慢慢缺角时，公园欢200字

7月22 日是百年一遇的日全食。　　我听电视新闻中介绍，当月亮转到太阳和地球之间，挡住了太阳的光芒时，就形成了日食。日食分五个过程，初亏、食既、食甚、生光、复圆。　　这一刻终于来临了，我兴奋极了！300字

日食和月食的形成日食和月食,是学生们听说过或观察过的两种有趣的天文现象。从教材的...

日食月食_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。月食与日食 1、影:光源发出的...

日食月食 月食lunar eclipse 月食一般都发生在望日,即夏历每月的十五...

日食和月食是怎样形成的发生日全食是因为太阳靠近月球轨道与地球轨道的的一个交点, ...

画图说明日食和月食形成的原因_其它课程_小学教育_教育专区。小学六年级下册科学中,日食和月食是必考重点,本材料一题多考,可以轻松应对多种考法:画图、简答、填空等。 画图说明日食形成的原因:当( 月球 )运行到( 太阳 )和(地球)中间......

《日食和月食》教学设计及反思 一、教学目标 1.科学概念 知道日食和月食是日、地...

《日食和月食》教学设计 一、目的要求 1.科学概念 知道日食和月食是日、地、月三...

日食月食形成示意图_初三语文_语文_初中教育_教育专区。日食的形成原因示意图: ...

因而本课的教学目 标是认识日食和月食,并且明白日食和月食的成因。但是,日食和月食是两种特 殊的自然现象,由于时间和空间的限制,大多数学生缺乏感性经验,要他们在这 样的条件下去认识日食和月食,并探究日食和月食的成因,的确比较困难。...

《日食和月食》教案教材分析: 本节课就是引导学生在分析现象的基础上, 用科学的方法来认识日食和月食 这两种现象的形成, 从而使他们体验到揭开宇宙天体奥秘的乐趣,养成科学地看 问题、想问题的习惯,保持和发展对研究宇宙天体的好奇心和......

作者:张元东 作者机构:无 来源:天文爱好者 ISSN:0493-2285 年:2008 卷:000 期:005 页码:28-29 页数:2 中图分类:P12 正文语种:CHI 关键词:周期规律;日月食;月球运动;循环周期;天文现象;相互位置;日食;地球 摘要:日食、月食是由......

日食和月食 1 日食分为三类:日全食、日偏食和日环食。其中日食中的全 食和环食又叫中心食。在同一时间,中心食和偏食发生在地球的 不同地区; 2 月食分为月全食和月偏食,没有月环食。在发生月全食前后, 必同时伴有月偏食阶段。 无论......

日食月食内容记录 第一、日食和月食的形成原因。日食一定发生在朔,即农历初一当日...

《日食和月食》的科学教案《日食和月食》的科学教案 【重点】 月食时三天体的位置关系 【难点】 月食的成因 【课前准备】 学生课前准备:收集日食、月食图片 教学器材:灯泡、小球、大球、月食成因幻灯片或挂图 教学课件: 【教学过程】......

东北部分地区可见,沈阳.长春.哈尔滨 带食日出。因为极昼现象,哈尔滨 4:01 分可见食甚。 3.6 月 16 日:月全食(初亏 2:22,食甚 4:12,复圆 6:02) 12 月 10 二.2011 年: 1.1 月 4 日:日偏食,日落前,新疆地区可见。 2.6......

二、教学重难点 理解日食的成因是本节的重点。 用实验模拟日食月食是本节的难点 三...

日食与月食的形成 原因 图解 日食日食，又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。日食只在朔，......

(1)这种天文现象是 () A.日食现象 B.月食现象 C.流星现象 D.极光现...

《日食和月食》是青岛版五年级下册内容,属于 “宇宙天体”知识,内容比较抽象,据学生的生活实 际太远,是老师觉得难教、学生感到难学的一课。本 课分为“了解日食现象”、“推测日食的成因”、 “推测月食的成因”三个部分。从教材的......

日食月食形成示意图_政史地_高中教育_教育专区。日食的形成原因示意图: 太阳 月...

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是为大家整理的我的巢一年级作文范文(通用10篇),欢迎品鉴!

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