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《将心比心》整体阅读感知
文章主旨：
《将心比心》这篇课文，是从生活中微不足道的事情写起，它反映的却是人们的道德思想问题，意在呼唤人们在日常的生活小事中将心比心，使人与人之间多一些宽容和理解。
文章结构：
文章分为三个层次，一段代表一层含义：
本课讲了两件事：一件是一位阿姨为奶奶开门以及说的话让人感动；（第一自然段）
另一件是我的妈妈鼓励护士并谈及自己的女儿的话让人深思（第二自然段）
通过两则故事中揭示出一个深刻的人生哲理：在生活中要将心比心，多一份宽容和尊重，总结了全文（第三自然段）
■《将心比心》的教育意义：
《将心比心》是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。学习本文的目的是在深入理解课文内容的基础上，学会人与人要宽容、善待他人，就是善待自己，多关心他人。
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《将心比心》读后感 读《将心比心》有感前几天，一直在下雨，等到清明节的第二天，雨终于停了。天气晴朗，阳光明媚，一阵阵春风吹得人暖洋洋的。 “阿嚏！”妈妈突然打了一个喷嚏，她揉揉鼻子对我说，“我的鼻子好痒啊！” 我抬头看着外面，空中发现
你大概猜错 我也许喜欢恋爱却未曾 有许多个 若爱人百个 像你们看我 谁敢喜欢我 遇上的 就算多 停下过 未算多 要是谁来 都想爱爱 统统亦是未够爱 我大门长年不开 只想歌词
有一些伟大出于轰轰烈烈，有一些伟大出自感天动地，而有一种伟大则出自于平凡，又正是这种伟大，却往往给人以最深的感动，平凡里的感动。 ——题记 学校，相对于大千世界，是平凡的一隅，而正是在这平凡的一动作
现在，我虽然告别了寒假，但是，除夕那会儿的事又开始在我脑子里乱窜了。那时 不知是谁，燃放了第一串鞭炮，于是，除夕就这样被炮声迎来了。 一大清早，我揉了揉朦胧的睡眼，开始了我的“年生活”。吃早饭除夕
森林真是生机勃勃，一碧如洗的天空飘着几朵白云，就像一颗颗棉花糖。高大的树木枝繁叶茂。清澈的小河如同一条透明的蓝绸子。五颜六色的小花把大地点缀的格外美丽。 可爱的小兔子在草地上一蹦一跳地玩耍，可是200字
