中考语文阅读理解 答题技巧_初中语文《升学指导丛书部分》课外阅读综合训练

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  最后谈谈教师的语文实践对学生的示范作用。一个人学习语文从模仿开始,而且一直在模仿,不仅模仿书上念的,也模仿四周围一切人说的和写的。教师是学生模仿的对象。如果教师说的话。写的文字跟他对学生讲的道理不尽相符,那么,学生会丢掉以前听到的道理而模仿当前的榜样,至少是会感到无所适从。这就是古人所说的言教不如身教。如果教师告诉学生应该说普适话,但是自己用方言讲课,学生就知造“说普通话”云云只是说说罢了。推而至于写字、用字眼、造字, 无一不是如此 。不但语文科的教师应该认识到这一点,各科教师都应该认识到这一点。

  说到这里,我要代语文教师呼吁一下,请求各科的同事和他合作,都来关心学生的语文,对学生的语文负责。 消极方面 ,给学生树立好榜样,如果语文老师说某个字不能这样写,学生说数学老师就是这样写,语文老师怎么办? 积极方面 ,各科教师都应该要求学生在回答提问和书面作业 的时候正确地使用语文。不能因为不是语文课就可以在语文上马马虎虎,正如语文课虽然不讲各科知识·可是不能让学生在作文里任意颠倒史、地、理、化方面的事实。分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整个的,是不能割裂的。不但各科教师,学校行政也应该关心学生的语文,对学生的语文负责,每 ___ 布告,每 ___ 一个通知,每 ___ 一个报告,都应该检查一下语文质量,包括错别字在内。 A 总之,在这样的环境里,正如蓬生麻中,不扶自直。否则学生就认为语文也只是一门;功课而已,只要作文本上不出问题,别的地方都是可以随随便便的。

  1. 用简短的文字(不超过 20 个字)概括这段文字的中心论点。

  答:_

  2. 本文段从语文教师、__、__的示范作用等方面论述了中心论点。

  3. 文段中画横线的句子 ( 末句A ) 运用的两种论证方法是 ____ _______

  4. 加曲线的词语“无一不是如此”如果换成“都是如此”,表达效果有何不同?

  答:“无一不是如此”比“都是如此”语气更_____。

  5. 依次指出文段中加点词语“消极方面”和“积极方面”的含义,选择正确的一项。()

  A. 坏的做法好的做法 B. 错误的做法正确的做法

  C. 偷做的态度勤快的态度 D. 起码的要求较高的要求

  6. 文段中空格处依次应填上哪些动词?选择确切的一项。()

  A. 作 出 发 B. 出 作 发 C. 发 作 出 D. 出 发 作

  7. 根据文意指出“蓬生麻中,木扶自直”的比喻义。

  答:_

  答案:

  1. 要发挥教师的语文实践对学生的示范作用。

  2. 各科教师、学校行政。

  3. 对比论证、比喻论证或答对比论证法喻证法

  4. 肯定

  5.D

  6.D

  7. 在正确使用祖国语文的风气中,学生自然也跟着正确使用祖国语文。(答对意思给 2 分)

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中考语文阅读理解100篇 语文教研组工作计划
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