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下课了，我正做着作业，班里的同学或相互追逐，或嬉笑打闹，没一丝正形。我只好作充耳不闻状，集中精力解决一处处学习问题。蓦地，我似乎感觉到耳畔有他人的气息，忙视之，正是我的朋友—愉悦。他的目光，先扫视我的作业，又扫视着我，似乎是在赞许，又似乎是大悟，若有所思地点点头，最终什么也没说，就走开了。而我，也只有对他一笑然后继续埋头苦干的份了，过了一会儿，我无意之中向他的座位望了一眼，惊奇地发现教室之中的“书虫”又多了一个。
同在“江湖”中，我们两个似孤独的提剑的侠客。有时，我会看到他将双手放进口袋，身体稍右倾，惆怅地伫立在窗旁，于高楼之中，望尽天涯路。这个时候。我会走到他的身边，并肩站在一起。想起岁月流逝、人事变迁，快乐的口子如同一只活泼的小鸟，掠过我们的头顶，未来沉重的责任正逐渐压来，不由感慨万千。深深地叹了一口气。他，转身看着我，不知是否有同感?但他终于什么也没说，只是用手搭在我的肩上，似乎对我，也似乎对他自己说：从容一些吧，该面对的我们终究都要面对。
愉悦在班中绝对是我学习上强有力的竞争对手。他为每一次考试所准备的，我知道；他为每一次考试所付出的，我一也知道。成绩下来了，我心里更加清楚，他决不会对他的成绩满意的。此刻，他就在我的面前。眼里或许流露出一些不满，但更多的是那种无奈。而在学习上总是比他略胜一筹的我，却不可能在这时劝慰他。我既不能向他表示祝贺，也不能去指责他，更不能让他看出我的同情。因为无论如何。那将再一次刺伤他的心。他的心情。我理解。我。也终于什么都没说，同样，也是用手搭在了他的肩上，似乎对他，也似乎对自己说：前路漫漫，咱们继续努力吧!
高渐离为报荆柯之仇而刺秦王，这样的友情是悲壮的；程婴与公孙为救赵氏孤儿而争相献身，这样的友情是凄美的。或许。在这个世上，还有些友情又是轰轰烈烈、惊天动地的。而我与愉悦的友情，是特别的，它无声，却能给孤独求索的我与他带来心灵上的安慰。
友情无声，而它却可以成为永恒。
