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01-11
语文阅读题:汉字之美妙在多维
阅读下面文段,完成15~16题。 汉字之美 妙在多维 沈致远 汉字书法分篆隶楷行草,成为独具一格的艺术。书法家人数之众多,书法工具之精益求精,书法艺术之令人惊艳……举世无双!汉字是全世界最美
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01-11
《说理之教化》阅读练习及答案
①这个世界有理可讲吗?在愤世嫉俗的人嘴里,这个世界是个弱肉强食的丛林世界。的确,这个世界并不怎么温良恭俭让,有时会很残酷,我们每个人对此都要心里有数。不过,我们还是忍不住要讲道理。 ②平实而论,阅读答案
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01-10
秋风台语文阅读题
人们都叫我徐夫人。一个很女性的名字。但我是把匕首,是天底下最锋利最毒性的匕首。 我是徐夫人铸造的。徐夫人也不是女性,他是个顶天立地的壮士,可惜他已经死了。他是闻名战国的铸造师。铸造师是不应该参与
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01-09
高中语文阅读:跨越苦难
①苦难原本是生命旅途中一道不可残缺的风景。 ②苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门,你只要敢于捅破,前方的路便天宽地阔;苦难是蹲在成功门前的看家犬,怯弱的人逃得越急,它便追你越紧;苦难是火焰熊
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01-09
根赋的阅读答案
白杨树,树白杨,雨水泥土是亲娘。开春盼到谷子黄,盼你长大做根梁。 这大概也是祖母对我的祈祷词了。 这次请了“创作假”回去,正赶上家里翻盖房子,想不到父亲要把房后那棵大白杨树刨下来做梁了!全家人阅读答案
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01-09
初中语文阅读:由青蒿素产业化带来的双创启示
草容 屠呦呦荣获诺奖,是对她个人的奖励,也是对青蒿素产业化的褒奖。屠呦呦之所以能在科研成功40多年后获奖,是由于青蒿素在使用中所产生出的巨大社会影响,为这一奖项的实至名归,增添了厚重的分量。这其
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01-08
《你让我成为最好的自己》阅读练习题及答案
你让我成为最好的自己 张亚凌 直到今天,我依旧最喜欢一个姓,高;最喜欢一个字,翔;超喜欢一个词儿,高翔。 抬头,天蓝云白,鸟儿高翔,再没有比这更美的意境了。 回眸,凝视,三十年前清晰如昨。阅读答案
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01-07
《沈演之列传》语文阅读
阅读下面的文言文,完成89题。 沈演之字台真,吴兴武康人也。演之年十一,尚书仆射刘柳见而知之,曰:此童终为令器。家世为将,而演之折节好学,读《老子》日百遍,以义理业尚知名。袭父别爵吉阳县五等侯。
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01-07
望梅能否止渴阅读答案
①口渴是人体一种独特的保护机制,它可使人体免于脱水,当体内水分一旦恢复平衡,这种“保护性”的感觉即随之消失。望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故,《世说新语》中记载曹操告诉饥渴的士兵“前有梅林”,阅读答案
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01-07
《赠黎安二生序》语文阅读
赵郡苏轼,予之同年友也。自蜀以书至京师遗予,称蜀之士曰黎生、安生者。既而黎生携其文数十万言,安生携其文亦数千言,辱以顾予。读其文,诚闳壮隽伟,善反复驰骋,穷尽事理,而其材力之放纵,若不可极者也。二
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01-07
记一次精彩的辩论会作文200字
语文课上,开展了一次精彩的辩论会,辩论的主题是“开卷是否有益”2、3组当正方,1、4组当反方,我属反方,。还没开始呢,正方就叽叽喳碴的,还不如我们反方淡定。 随老师一声令下,双方就开辩了。首先是200字
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01-06
《高手》阅读答案及答案
老刘家附近有一个自行车修理摊,摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车,车上放着一副脏兮兮的象棋,棋子散乱地躺在棋盘上。 常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精,羞于和别人交手,一有闲功夫就在旁边看。阅读答案
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01-06
半生的造句
【注音】: ban sheng 半生解释 【意思】:半辈子。 半生造句: 1、你可以浪费半生去等待好运,你也可以通过勤奋工作获得成功。 2、就其个人来说,全国民主联盟的领导人表明,在半生造句
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01-06
语文课外阅读题之百合献谁
百合献谁 刘心武 看芭蕾舞剧《天鹅湖》,用望远镜细观台上,不是紧盯着王子和白天鹅,而是逐个地扫描那些配舞的天鹅,除了“三大天鹅”、“四小天鹅”外,还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”,而在
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01-05
三毛阅读理解及答案
阅读理解 〈一〉给大家说一条消息:三毛来电,要奶奶稍微准备一下,明天到城里住一阵子。这下可叫奶奶犯愁了:我这把年纪还到城里住?这大车小车许许多多,安全吗?这东西南北辨不出,往哪里跑?那些电器不会阅读答案
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01-05
语文阅读教学中的创新设问论文
一、虚拟问题情境,投石激浪,引发学生的求知欲 “创造思维基于实验始于问题。”学生的迫切需要是积极思维的开始,创设问题情境是教师鼓励学生质疑问难,发表不同见解,形成师生的能动“对流”良好开端,能有
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01-04
《敲铜锣的孩子》阅读练习及答案
初冬的太阳青白冷寂地走到头顶时,铜锣黄亮的声音在羊凹岭的巷里响了起来,咣,咣,咣。正在玩耍的孩子嚷嚷着,耍把戏的来了。 敲铜锣的是个十二三岁的孩子,宽大的棉袄随了胳膊的摆动,像罩了个罩子般硬撅撅阅读答案
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01-04
农村中职生写作能力培养的实践与思考教育论文
语文学科的教学目的是要指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字,提高阅读、写作和口语交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯。在语文教学中,如何利用现有的条件,提高学生的阅读能力,锻炼[第五单元]自由写作实践
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01-03
《语文课程标准》心得体会
最近我对《语文课程标准》再次进行了学习。通过学习,我对语文课程的性质与地位;语文课程的基本理念;课程标准的设计思路;课程目标及实施建议等有了更加深入的认识。在学习中我逐渐形成自己的教学观点,下面把心得体会
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01-03
《悠悠敦煌情专访敦煌的女儿常沙娜》阅读练习及答案
阅读下面文字,完成7-9题。 悠悠敦煌情 ——专访“敦煌的女儿”常沙娜 常沙娜,浙江杭州人。自幼随父亲敦煌学奠基人之一、敦煌艺术研究所所长常书鸿在敦煌临摹壁画。1948年赴美国留学。1950阅读答案
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01-03
近年来中考语文阅读题命题趋势与阅读教学的论文
如果说96年中考是对全省初语义务新教材学习情况的第一次考查,那么,97年由各市(地)根据具体情况自行命题的中考,更是对我省初语义务新教材学习情况的一次更大规模、更全面、更深入的考查,其中命题,必将
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01-02
《十一号楼的猫》阅读练习及答案
阅读下文,完成20-23题。(10分) 十一号楼的猫 ①我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫,早就没有了流浪猫的样子。是一只米黄色的长毛猫,眼睛微微透着绿,洗过澡也梳过毛,毛色油阅读答案
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01-02
新课标要求下的语文阅读教学设问点选择论文
近几年来,随着新课标的进一步深入,“提问”似乎已淡出了它被“改”的舞台,有“提问的教学方式太老套”“不新颖,不符合新课标要”等等,但是我们不可否认,无论教改怎么改,“提问”依然是作为教与学双方交流
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01-02
语文教学要重视创造性阅读能力的培养论文
阅读是语文学习的关键。阅读能力的强弱,直接影响着一个人的语文能力。高中阶段的语文学习,应把阅读训练当作重点。 阅读的过程,就是从语表到语内,由文里到文外,多层次地去感悟语境,多角度地去解读作者,
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01-02
语文老师我想对你说作文3篇
语文老师我想对你说(一) 古人曾说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,语文老师我想对你说。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人;老师你是……你对老师
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