《时、分、秒》听课心得体会

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  昨天听了李芳芳老师执教的《时、分、秒》后,感触颇深。

  首先,不难看出她有深厚的教学功底、良好的语言素质和正确的教学理念。

  其次,教学设计非常合理。具体表现在:问题引入寓思于境(师:你们知道我们下午是几点上学吗?生:我认为是3点;生:我猜是3点5分;师:我们看时间不能靠猜,要学会认识时间。从而引入课题),过程安排清晰合理,练习设计层层深入,教学目标有效达成。

  再次,在课堂上,她善于捕捉学生回答的亮点,放大优点,让学生掌声鼓励,使学生感受到学生和教师的暖意,从而增强学习的动力。而对于那些“口欲言而不能,心求通而未达”的同学,她则能适时的点拨,指导。

  对于课堂上个别同学的不听讲,又能很好做出处理,掌控好课秩序。这些都是值得我学习的。

  当然,由于在让学生更好的发现、探索时、分的规律中,多用了一些时间,导致最后练习没有做完。这也正好体现了一名优秀教师的平常课。

  以上只是我个人的一点看法与体会。

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