都市难民阅读理解答案|“气候难民”阅读理解(附答案)

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  ①随着全球变暖,海平面上升,越来越多的“气候难民”正面临着生存的危机。

  ②2001年,来自世界自然基金会的消息称,太平洋岛国图瓦卢宣布,由于温室效应导致海平面持续上升。国家所有的努力均告失败,全国1.1万国民将不得不放弃家园。图瓦卢已经与新西兰签订协议,全国国民将陆续“搬迁”到新西兰。

  ③从1995年到2002年,南极半岛失去了大约1.25万平方公里的冰架,相当于卢森堡国土面积的4倍。科学家们在2005年8月的英国《自然》杂志上指出。冰架的崩裂与全球变暖有密切关系,这种崩裂可能导致海平面上升加速。

  ④对中国来说,如果全球气温持续升高,不仅东部低洼处的较发达地带将被淹没,而且西部高原的冰川由于融化,也将不能和谐调整江河的水量。大旱和洪灾将会在中华大地上交替发生。

  ⑤试想,像中国这样的发展中国家,人口密度大,资源有限,将如何面对气候变化所引起的环境变化呢?如果我们的家园被洪水覆盖,我们将逃往何方?如果大旱不止,我们又将如何保证人们的顺利迁移并保障他们以后的生活?

  ⑥气候变暖是个全球性的问题。2006年,联合国“环境和人类安全”组织统计,目前全世界至少有2亿“环境难民”,其数量高过了战争和政治因素造成的难民。该组织估计,到2010年,“环境难民”的数量会达到5亿,到2050年将达到15亿。如何防止成为“气候难民”,不只是一个国家的责任,而更是全人类的责任。

  1 请根据文中的有关内容,说说什么是“气候难民”?

  2 文中哪一段集中印证了文章的标题?它运用了哪些说明方法?

  3 第②自然段中所举的太平洋岛国图瓦卢“搬迁”的例子与第④自然段中所假想的中国受灾的例子是否可删除一个?说说你的理由。

  4 阅读第⑤自然段,回答以下问题。

  (1)该段连续用了三个提问,其作用是什么?

  (2)为了防止气候变暖,不少人开始自觉节能。请列举两个生活中节能的例子。

  分析:第1题考查学生根据文章内容提取有用信息的能力。本题可从“气候”和“难民”两个角度思考,也就不难找到答案,即“气候难民”是指因气候危机而流离失所面临生存危机的人。第2题考查学生理解照应的能力。本题只要从“一个正在扩大的族群”这一角度思考,答案同样不难,即第⑥自然段。列数字、作比较。第3题考查学生对文中所举例子的分析能力。说明文中所举例子,都是为了说明某一问题而服务的,解答本题时,必须结合例子内容,看它究竟说明哪一个问题。

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