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“叮铃铃”的铃声响了，这节上语文课，老师像往常一样，迈着方步走向讲台桌，，可唯一不同的是他手上还拿着一个茶罐。“同学们你们猜猜这里面是什么？”这时同学们争先恐后地猜。而我静静地坐在座位上，心想：老师怎么突然让我们猜迷，这葫芦里卖着什么药。我们丈二和尚——摸不着头脑。老师接着用手左右摇动，这时全班鸦雀无声，那声音好像一个小球在里面滚动。“是橡皮，铅笔，茶叶，盖子，橄榄……”老师又叫一位同学不用眼看，用手摸。那位同学一边摸一边说：“外皮很粗糙，两头尖尖的，中间鼓鼓的。我拍拍脑袋：“咦，这是什么东西呀？长得还真奇怪。这时，老师把里面的这个东西拿了出来，放在胸前，一位同学高兴得跳了起来：“我猜对了！是橄榄！”“错了！这时胖大海.”接着，老师给了我们每人一粒胖大海，还让我们一定要用热水泡。胖大海？我好像有听过它的名字，但它是自然长的呢，还是人工造的，我带着这个问题来问老师，可老师并没有给我正面的答复，而是让我回去查资料。别的同学也有一大堆问题“胖大海是干什么用的？它来自哪里？”全班炸开了锅……
我带着这些问号回到家中迫不及待地要泡一泡，看看它到底有什么神奇。我先拿了一个玻璃杯，倒入一些热水，把包在纸中的胖大海轻轻放了下去。我目不转睛地盯着这粒胖大海，1秒,2秒，3秒，4秒，可它还是没什么动静，我有些着急了：这小东西怎么还没变化呀，这该不会是冒牌货吧？！我气得直跺脚，可我又把头伸近点看：“有了！有了！”我高兴地跳了起来，现在可以看见一些小小的绒绒的泡泡了，渐渐的，尖头不见了，前面冒出一个大泡，还真像一个披着大衣的人。一分钟过去了，我又从下往上看，它又像似一片乌云在天空中飘.不一会儿，水色也被它给染黄了。我心里暗暗想着：这个小东西还真调皮，一会儿变成这个样子一会儿变成那个样子，真不简单。2分钟，4分钟，6分钟，现在的胖大海已经又圆又胖，像一个大肉球似的，厚度足足有一厘米，水色也变成橙色的了。
我看已经差不多了，便拿起来喝了一口。这味道……有点涩，甘甜甘甜的，喝完后回味无穷。于是，我又去问爸爸：“爸爸，胖大海是干什么用的，是自然长大，还是人工造的呀？”爸爸笑眯眯地回答：“这胖大海，是种药材，能治喉咙，是自然生长的。”
我终于认识了胖大海，这是难忘的，因为我亲手尝试了，亲自探索了。
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胖大海的作文 神奇的胖大海作文600
