我家住在小巷里进入小巷里，进入小巷前有一条小道，在小道的最前面有十字路，十字路旁边有一家超市，超市上面挂有一个稍大点的钟。 暑假晚上，我和一些人聚集在一个同学家讲鬼故事，谁先被吓到谁就输了。我们大夜

试题内容：　　本大题共2小题，共8分。阅读下面的文章，完成14、15题。　　○1在海上丝路开通之前，博大精深的中华文明自神州腹地经由河西走廊，穿过敦煌，向西而去，传布世界。同时，源自西方的几大文明阅读答案

今天下午，我们上了一堂非常难忘的语文课，课堂上，同学们带着自己家乡的特产和工艺品进行了愉快的小组交流活动。　　活动开始了，同学们争先恐后地拿出自己带来的特产和工艺品与人分享。同学们有拿剪纸的，有带活动

一、小学语文阅读教材与教学现状分析　　人教版教材遵循教育规律，立足于小学生心理发育特征，着眼于时代发展趋势并精心选编。教材上下十二册共计360余篇文章，其中不乏绚丽多姿的自然环境之美，如《海底世界

“呐，蒲公英!你做基础题，我做阅读题!”　　“哦哦!”　　炽热的阳光从窗户些射进来，教室里，两个小人儿趴在桌子上疯狂的做着作业。时不时发出一些嘻嘻哈哈的笑声。她们便是一对同桌——你和我，我们曾经都同桌

试题内容：　　六、（18分）　　阅读下面的文字，完成19~ 22题。　　狼图腾（节选）姜戎陈阵一骑上大青马，他的胯下立即感到了上等蒙古马的强劲马力，就有了快马急行的冲动。　　决到一个山谷口，一路上阅读答案

阅读，欣赏文字，透过文字，了解真谛，丰富人生。----题记　　阅读，何为阅读？阅为表面，阅览事物，阅览文字；读，读出深层，读出内心。阅读古今中外，阅读天文地理，品味社会，品味作者，品味人生。我自幼阅读

盼望着，盼望着，终于迎来了去“青山素质教育实践基地”的这一天！　　“哇，真大呀！”踏入基地大门的一刹那，我们情不自禁地惊呼起来，继而又被这里整洁优美的环境所吸引：四月时节，春光明媚，一派鸟语花香。[第五单元]自由写作实践

试题内容：　　五、（共22分）　　阅读下面的文字，完成14-17题。　　瀑布灯　　毕淑敏　　灯，是人类向太阳偷学的本领。苍茫黑夜中，星座是天上的灯，寥寂旷野中，灯火是温暖的家。礼花是开在长空的灯，阅读答案

我的同桌是一位特别好说话的人，之前我也写过关于他的作文，但仅仅是介绍了我们之间相处的日常，今天就来说说，我们之间的一些故事吧。　　某天，我去语文老师那背书，因为老师说这个星期五之前必须每个人都背完同桌

一、当前高中语文阅读教学存在的误区　　(一)教学目的偏离　　高中语文阅读教学中仍然存在教师在课堂上滔滔不绝地分析和肢解较差，而学生却昏昏欲睡，教学中没有体现出学生的主体地位，这与新课标的教学目标是

“捧着一颗心来，不带一根草去。”这是一个描写老师的一个名言。我觉得这句话形容我们班的语文老师很好。　　我们刚刚度过了一个无忧无虑的假期生活，却突然一个噩耗向我们走过来:语文老师辞职了。我们在下面议老师

1 高中语文体验式阅读教学方法　　1 1积极引导，增强主体意识　　在高中语文阅读教学过程中，要求教师转变角色，积极引导学生对课文进行有效地解读和思考，并将自己阅读体验及感想表达出来。通过这样的教学

试题内容：　　12 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）　　陈忠实话少，不会客套，他说话几乎不用形容词，偶尔一两句玩笑话，会逗乐在场所有人。别人拿他开玩笑时，他那张沟壑纵横的脸上，会现阅读答案

从小学到初中，眨眼已经学了六年的语文。但细细寻思，语文似乎没给我留下什么。　　无奈，在记忆的深处寻找语文留下的蛛丝马迹。　　语文给我留下了一个个汉字，那是通过一次次的重听写得来的。每次听写，老师严四年级作文

梦想如同一个蛋，存在于孩子的心中，那是肉眼所看不见的东西，长大后便会消失。而我的蛋是蓝色的，象征着一望无边的蓝天。是的，我想长一双洁白的翅膀，翱翔在蓝天，即使我飞翔的本领不是很高超，但我会像雏鹰一美丽

一、确定个性化阅读教学目标　　科学合理的阅读教学目标，可以促使学生积极主动地进行阅读活动，并促使阅读教学活动有质量地完成。个性化阅读教学目标的确立可以通过如下途径来实现。首先，设立宽层次的教学目标

一、当前高中语文阅读教材中存在的主要问题　　1 教材内容单薄的问题。高中语文课本有6本。6本书的数量对于语文这门学科来说，内容上还是太过单一了[2]。语文是一门知识性很强的学科，仅仅依靠6本语文课

一寸光阴一寸金，一眨眼就20年了。我在国外求学已有多年了，这让我不禁回想美丽而可爱的故乡妈妈——浙江杭州的怀抱里。那里有我多少的回忆呀！老师、同学都让我恋恋不忘，在我生日那天我回去了！　　二十年后故乡

试题内容：　　一、现代文阅读（9分，每小题3分）　　阅读下面的文字，完成1--3题。　　悲剧美的音乐诠释　　①悲剧美是美学的主要范畴之一。它是在戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现中对美的肯定，而且阅读答案

一、学生分工明确　　在进行分组以后，教师要根据学生能力的不同，给学生安排任务，让每个学生都感觉到自己是这个小组必不可少的一员，这样学生就会有一种责任感，会不由自主地认真地完成自己法任务。只有这样所

“书是人类进步的阶梯”，“书犹药也，善读之可以医愚”……许多格言都有“书”的字眼。然而现在书和人们息息相关，成为人们不可缺少的东西。我也一样，有书，所以我快乐。　　我有一本语文书，别看它只是薄薄的书

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”最近我读了《老师您好，我的好老师》这本书后，受到了深深的感触。　　这本书主要介绍了大家身边的老师，里面这些老师的具体事迹更令我体会到老师这个职业的辛苦。其中给我印老师

试题内容：　　三、文学类文本阅读（25分）　　11．阅读下面文字，完成（1）-（4）题。（25分）　　玛丝洛娃的绝望[俄]列夫·托尔斯泰①这天夜里，玛丝洛娃久久不能入睡。她睁大眼睛躺在板铺上，想着阅读答案

在本次新课程的培训中，我们听了韩老师和夏老师的辛苦讲解，使得自己对此有了一个初步的认识，使我受益匪浅，回味无穷，使我加深了对新课程改革的理解与体会，我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。也使自己心得体会