四年级学生的日记

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  第一篇:一张全家福照片

  在我五岁那年寒假的一个早上,爸爸妈妈带我去西湖公园照相。妈妈当时向我们提了一个建议说:“来照一张漂漂亮亮的全家福吧!作为春节前的纪念照片吧!”我和爸爸听了连连说好。

  说照就照,妈妈和爸爸赶紧找了一个摄影师,又连忙找了一个景色美、环境又好的地方让摄影师帮我们照了一张全家福。

  爸爸妈妈蹲了下来,把我搂在中间,爸爸温暖的手扶着我的后背。我露出甜甜的笑容,面对着照相机,比了一个“耶”的手势。只听“咔嚓”的一声,照相机就将这幸福而温馨的时刻拍了下来。摄影师高兴地说:“你们这张全家福真好看。”爸爸妈妈也开心地点了点头。

  我们照相完之后又在公园里玩了一会儿,然后才回家吃午饭的。

  我把这张照片放在相册里,来我家学习的同学都说:“这张照片真好看。”

  我现在看到这张照片,似乎听到了当初那“咔嚓”的声音。我非常喜爱这张全家福,因为它代表了我幸福又温馨的家。

  教师评语:作文的句子写得很流利,从描写介绍的语句可以感觉到你对这张照片的确很喜爱。如果能将照片里的景色再描写介绍得细致生动些,相信效果会更棒。

  第二篇:剪头发

  今天,妈妈把我头发剪了。事情是这样的。

  我起来以后,去梳头结果梳的一团糟。“妈妈,帮我梳头,我梳不像。”“知道了,过来我帮你梳头。”我拿着木梳过去了,妈妈帮我梳头时,发现了白色的头皮屑,说:“必须剪掉点,头发太多了,洗头洗不干净,头皮屑都没洗掉。你到读高中时,上课都来不及洗头的……”说的都是剪头发的好处,但在我眼里这是一个坏处。这句话在妈妈口中都流传了几年呢,这一次我语塞了,想反抗又不行,妈妈帮我梳了一节。我知道妈妈要把我头发剪到哪儿,那就是剪到一节都梳不到的地方。妈妈真的拿剪刀来了,真的剪到了那个地方。我的眼泪止不住的留下来,妈妈还帮我剪歪了,这是我不想看见的不幸中的不幸。妈妈又帮我重洗头了,用洗头露帮我洗,不过一会儿就洗好了,跟妈妈洗头的速度差不多。妈妈早希望我把头发剪掉了,只不过我不肯。

  妈妈一直说我的头发像鸡窝、狗窝、鸟窝。使刚“天晴”的我又“下雨”了。当时我真生气,这是妈妈剪的,关我什么事?

  第三篇:时间无情

  天气预报不是说的今天没雨的吗?结果一出门就看见了满地的雨水,天空中还在不断飘着,密密麻麻。不过老天还算通情达理,可能知道今天是个特殊的日子吧,于是于心不忍,下午就放晴了. 这几天盼望的六一儿童节来了,但这已不再属于我了,可能盼望它的到来只是想借此怀念以前的儿童时的快乐吧,只是青年节也会从我身边悄悄的经过,不留一丝痕迹地擦肩而过,或许我不会发觉。那时,我将会以一个成年人的心态来看待这一切吧,但我的心情怎么会觉得好不舒服呢?站在与小学只隔一墙的地方,看着他们为庆祝六一儿童节欢快的唱着,跳着,经不知不觉想了这么多。 突然有点痛恨时间,它不止夺走了无数的青春,它还夺走了无数的心跳。

  第四篇:今天真是大丰收

  今天,是六一儿童节,我抱着兴奋又紧张的心情来到了学校。一到了架空层,里面有各种各样的鱼,科技作品,科幻画......一到了教室,同学们都穿着各式各样的衣服,美丽极了。

  首先,我们唱了一首歌《快乐的节日》,接着就是游戏时间了。第一个游戏是“心有千千结”,五个人围成一个圈,然后老师放音乐,接着自己就到处走动。音乐停后,就要抓住刚才左右边同学的手,就会有一个结,如果解开了,就代表胜利了。在第一个游戏中,我得到了一根荧光笔。第二个游戏是抢椅子......走时装秀时,我觉得蔡俊斌走得比较好。时装秀走完,我们就开始分东西了。

  今天,我得到了许多东西,今天真是大丰收!

  第五篇:玩也了大名堂

  李四光在玩迷藏发现了奇怪的大石头,长大以后又发现了第四纪冰川,的遗迹法布尔知道了蜜蜂有辩认方向的能力……我也玩出了大名堂。

  今天上午第三节课,卢老师神秘的说:“今天我们来做个试验。”本来鸦雀无声的教室变得热闹起来了,同学们有的交头接耳,有的议论起来了,过了一会儿才安静下来。我们立刻排好队,个个像精神拌擞的战士。卢老师带我们来到阳光充足的地方,小操场。在卢老师的安排下,我和肖易杭为一组。我们来到了一块空地,肖易杭按住纸,我拿放大镜对着纸,突然一个手掌般的圆圈出现了在纸的中间。我小心的将放大镜向上移,渐渐地,圆圈越来越小,变成了光点,我十分激动,可是一分钟,二分钟,……十分钟过去了,还是没有动静。忽然听到有同学喊到:“在上面涂黑色,肖易杭飞速的拿起记号笔给我,于是我把放大镜再一次调好。渐渐地,渐渐发,纸烧起来了,我越玩越带劲,把所有的事情抛到脑后。同学来到我和肖易杭身边说:“烧的这么旺!”就这样我一直玩到卢老师说集合,我才依依不舍地离开小操场。回到教室后,许多同学问老师为什么放大镜可以将纸给烧了起来呢?卢教师说:“因为放大镜可以将阳光聚在一起,而黑色却是吸热的!”

  今天,我也玩了大名堂。

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