以称职与职称谁更重要为题的议论文

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  厦门大学日前决定,将从明年开始不再评职称,而实行教师岗位聘任制,学校根据事业发展需要设定岗位,所有符合条件的人都可以报名竞争上岗。想必这项措施的出台,会让那些饱受职称评定之苦的人才拍手称快。

  教师职称的终身制曾在稳定教师队伍、提高教师地位、激发主人翁意识等方面发挥过积极作用。但是,随着教育事业的发展和社会的进步,教师职称终身制的弊端也日益显露。职称演化成了一个能上不能下的工具;在有些人身上,衍生出有职称而不思进取、为了职称而不择手段、为职称而疲于奔命等种种现象,更有甚者滋生学术腐败,进而影响到整个教育界和学术界的风气,甚至导致人才资源不能真正发挥作用。“称职”往往比“职称”更为重要,聘任制根据的就是工作实绩和业务水平,而非职称这个终身荣誉,因而更能激发人的潜能,促进工作效率的提高。

  21世纪的人们不应再把那些“一旦拥有,享用终身”的学历与职称当作主要的人才标准。只讲职称学历,只会造成人才的平庸和社会价值取向的失衡。在市场经济中,“相马”不能仅靠伯乐,用的更多的是“赛马”的形式,选拔人才不拘一格。因为“赛马”是公开公平的竞争,在公正的规则下,哪匹马跑得快,大家一目了然。

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称职怎么读 称职的英文
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